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Julien Appler bietet den Lesern in „Wie werde ich ein guter Nachhilfelehrer?“ verschiedene Methoden und Herangehensweisen wie sie mit der Lehrsituation umgehen können. Wenn die Lehrer in der Schule das Wissen nicht verständlich genug erklären, oder ein Schüler mit einem Fach auf Kriegsfuß steht, dann kommen oft Nachhilfelehrer zum Einsatz, um beim Verbessern der Noten […]
Rolf Dieter Kaufmann verwandelt Venedig in „Wo Ratten lieben“ zu einem utopischen Ort der Begegnungen. Die Gedichtsammlung „Wo Ratten lieben“ aus dem Jahr 1987 lässt bereits an ihren Untertiteln „Es gibt nichts mehr durchzustehen / Il n’y a plus rien à endurer / Non c‘ è più niente da lottare“ zu erkennen, dass sich die […]
Schwetzingen, 19. Sep. 2019: Motivation, Disziplin und Weitblick sind die Grundelemente erfolgreichen Lernens. Wenn ein Schüler den Willen mitbringt, kommt der Rest von allein. Wer jetzt schon sein Schuljahr plant (insbesondere Vorbereitungskurse und Lernunterstützung), geht entspannt in die einzelnen Lernphasen, hat genügend Zeitreserven und vor allem einen guten Überblick über den Lernstoff. Besonders Schulabsolventen sollten […]
Reinhard Laun fasst in „DEUTSCHE GRAMMATIK FÜR ALLE“ komplexe Grammatikzusammenhänge praxisnah zusammen. Das Lernen der deutschen Sprache kann recht herausfordernd sein, wenn man das Studium nicht richtig oder mit den falschen Lernmitteln angeht. Das Lernbuch „DEUTSCHE GRAMMATIK FÜR ALLE“ präsentiert ein Praxisbuch für alle Deutschlerner – vor allem Selbstlerner. Es fasst komplexe Grammatikzusammenhänge praxisnah und […]
Michael Duesbergs vergnügliches Lehrbuch „Sprach- und Stilkunde“ lässt verblassende Kenntnisse wieder in voller Pracht aufblühen. Die deutsche Grammatik zählt nicht zu den einfachsten Grammatiken der Welt. Selbst Muttersprachler wundern sich manchmal, wie etwas genau ausgedrückt werden soll und wo das ein oder andere Satzzeichen hingehört. In der Schule lernt man das zwar, aber Grammatik vergisst […]
Dominic Ojinnaka geht in „ICH WAR NIE EIN AUSLÄNDER“ Fragen rund um Identität und den Umgang von Ausländern und Deutschen nach. Was bedeutet „Heimat“? Was ist „deutsch“? Wie definiert sich „Ausländer“? Was sollten Ausländer und Deutsche im Umgang miteinander vermeiden? Diesen und vielen anderen Fragen geht das Buch „Ich war nie ein Ausländer“ […]
Das innovative Rechtschreib-Lernspiel-Programm hilft vorallem legasthenen Kindern, und davon gibt es zehn bis 15 Prozent in jeder Schulklasse Im Zuge Ihrer Arbeit mit legasthenen und rechtschreibschwachen Kindern entwickelte Strauss-Stolz ein Lernprogramm, mit dem Kinder die richtige Rechtschreibung langfristig im Gedächtnis abspeichern und richtig umsetzen können. Nach der Prüfung durch das Bildungsministerium für Bildung wurde es […]
